Puaskan engkau mencintai cinta
yang menjadikan cinta sebagai teman bukanlah tuan
sanggupkah kau menerima yang menjadikan cinta
sebagai hayalan bukan pakaian
aku datang dengan semangat dan hati terpendam
aku jadikan sebagai hayalan dikala sendirian
bukan sebagai pakaian yang suatu saat kau gunakan
dan sewaktu waktu kau buang ketika menjadi usang
Rabu, 22 Oktober 2014
Tingkatan Emosional dan Intelektual Anak
TUGAS
MAKALAH
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
PEMBIMBING
Masfufah
Disusun
Oleh:
Mei Defi
Suryanengse
Zulfatin
Muakhiroh
Fitri Ika
Andriyani
Dianita
Maulidiani
Ainur
Rohmah
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PGMI SEMESTER 2
UNIVERSITAS SUNAN GIRI SURABAYA
2013-2014
KATA PENGANTAR
Dengan
menyebut asma Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang, Segala puji bagi
Allah Tuhan semesta alam.
Alhamdulillah berkat rahmat, taufiq, hidayah, serta
inayahnya saya dapat menyelesaikan Makalah yang berjudul TINGKATAN
EMOSIONAL ANAK DAN INTELEKTUAL Sholawat
serta salam semoga tetap tercurah abadikan kepada baginda besar Nabi Muhammad
SAW, karena dengan perjuangan beliau kita bisa merasakan indahnya dunia, hidup
dalam naunga
Kepada pembaca yang budiman, jika terdapat kekurangan dan
kekeliruan dalam makalah ini, saya pribadi meminta maaf , karna saya sendiri
masih dalam tahap belajar, tak lupa saya pribadi mengucapkan terimahkasih
kepada semua pembacan islam serta agama paling di ridhoi oleh Allah SWT.
Selanjutnya, kritik
serta saran dari pembaca sangat kami harapkan.
Surabaya,21
April 2014
i
DAFTAR ISI
KATA
PENGANTAR............................................................................................ i
DAFTAR
ISI............................................................................................................ ii
BAB I PENDAHULUAN........................................................................... 1
1.1 Latar Belakang............................................................................. 1
1.2 Rumusam Masalah....................................................................... 2
1.3 Tujuan Penulisan.......................................................................... 2
BAB II PEMBAHASAN.............................................................................. 3
2.1 Tingkatan Kecerdasan Emotional Anak
dan Intelektual............. 3
2.2 Hubungan Antara Emosional anak dan
Intelektual..................... 9
2.3 Peran IQ dan EQ dalam Keberhasilan Belajar Siswa.................. 13
BAB III PENUTUP........................................................................................ 17
3.1 Simpulan...................................................................................... 17
3.2 Saran............................................................................................ 17
DAFTAR
PUSTAKA............................................................................................. 18
ii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Pada
dasarnya Kecerdasan Intelektual Piaget (dalam Shaffer, 1996) menjelaskan inteligensia sebagai dasar fungsi
kehidupan yang membantu seseorang/organisme unruk beradaptasi dengan
lingkungannya.[1] Piaget
juga menambahkan inteligensia sebagai suatu bentuk equilibrium yang menunjukkan
adanya kecenderungan struktur kognitif. Pandangan ini menunjukkan bahwa seluruh
aktivitas intelektual tertuju pada keadaan untuk menghasilkan keseimbangan,
keharmonisan, hubungan antara satu proses pemikiran dan lingkungan.
Utami Munandar (1986) mengemukakan
bahwa kecerdasan intelektual dapat dirumuskan sebagai kemampuan untuk berpikir abstrak, menangkap hubungan-hubungan dan untuk belajar, menyesuaikan diri terhadap situasi baru.[2] Kemampuan Intelektual bisa juga
diartikan dengan kemampuan menalar, perencanaan sesuatu, maupum memecahkan
masala, memahami gagasan, dan berfikir. Kemampuan tersebut dapat meningkat
dalam proses belajar. Dan tujuannya untuk menjaga otak kanan dan otak kiri supaya
berkembang pesat.
Sedangkan kecerdasan emosional menurut saya
adalah kemampuan pengendalian emosional diri sendiri, semangat, ketekukan serta
kemampuan untuk memotifasi diri sendiri. Sedangankan menurut Goleman ( 1998)
dalam bukunya working with emotional, kemampuan sesorang untuk dapat memotivasi
diri sendiri dan tekun dalam menghadapi frustasi, mengontrol dorongan-dorongan
implusif (dorongan yang timbul berdasarkan suasana hati) dan mampu menunda
pemuasannya, mengatur suasana hati sehingga tidak mempengaruhi kemampuan
berfikirdan berempati.[3]
Untuk
itulah kami membuat makalah yang berjudul “Tingkatan Emosional Anan dan
Intelektual “ dengan tujuan untuk mengetahui bahwa kecerdasan emosianal
anak dan intelektual sangan mempengaruhi perkembangan dan pertumbuhan anak.
Selasa, 21 Oktober 2014
Nilai Moral dalam Novel Satu Wasiat Istri Untuk Lelaki
NILAI MORAL
DALAM NOVEL SATU WASIAT ISTRI UNTUK LELAKI
KARYA MA’MUN AFFANY
PAPER
OLEH
FITRI IKA ANDRIYANI
NIS 21528
KEMENTERIAN
AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MAN TAMBAKBERAS
JOMBANG
PROGRAM
BAHASA
SEPTEMBER
2012
NILAI MORAL
NILAI MORAL
DALAM NOVEL SATU WASIAT ISTRI
UNTUK LELAKI
KARYA MA’MUN AFFANY
PAPER
Diajukan kepada
MAN Tambakberas Jombang
untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam mengitkuti Ujian Nasional
Oleh
Fitri Ika Andriyani
NIS 21528
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
MAN TAMBAKBERAS JOMBANG
PROGRAM BAHASA
September 2012
Struktur Struktur Metodologi Keilmuan Akhlak
Struktur-Struktur Metodologi
Keilmuan Ahlak
Di Ajukan Untuk Memenuhi
Tugas Mata Kuliah
“Aqidah Akhlak”
Dosen
Pembimbing :
Laila Badriyah, M.pd I
Disusun Oleh :
1. Dianita
Maulidiyani (201305260048)
2. Elfiyah (201305260039)
3. Fitri
Ika Andriyani (201305260049)
4. Idatus
Salamiyah (201305260037)
5. Niswatul
Azizah (201305260022)
6. Ainis
Syafiatun Najah (201305260017)
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
UNIVERSITAS SUNAN GIRI
TAHUN 2014
Ilmu Ilmu Sosial
Pengertian
Ilmu-Ilmu Sosial ( Antropologi, Sosiologi, Politik, Psikologi Sosial )
Di Ajukan Untuk Memenuhi
Tugas Mata Kuliah
“ IPS ”
Asnal Mala M.Si
Oleh :
1. Marhamah (201305260069)
2. Abdul
Chalim (201305260005)
3. Fitri
Ika Andriyani (201305260049)
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
UNIVERSITAS SUNAN GIRI
SURABAYA
TAHUN 2014
Tanggung Jawab Orang Tua dalam Pendidikan
Tanggung Jawab Orang Tua dalam
Pendidikan
( Haqqul Al-Walad Ala Waalidihi )
( Haqqul Al-Walad Ala Waalidihi )
Di Ajukan Untuk Memenuhi
Tugas Mata Kuliah
“Quran Hadist”
Dosen
Pembimbing :
Asma Nailil
Disusun Oleh :
1. Ika
Ayu Novitasari (201305260034)
2. Amirotul
Khikmah (201305260024)
3. Fitri
Ika Andriyani (201305260049)
4. Budi
Susilo (201305260068)
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
UNIVERSITAS SUNAN GIRI
SURABAYA
TAHUN 2014
Langganan:
Postingan (Atom)